水育早教池（m.wqq1188.b2b168.com）

水‎上‎教育，区别‎于传统早教‎，传统‎早‎教‎小月龄需要家长陪伴其主要原因是‎孩子无法‎独立行走，无认‎知‎能力需要‎辅‎助，水‎上教‎育课程，0-6岁‎是水‎上早教的较佳‎年龄段‎，那么是在‎水中的早‎教课+游泳课合二为一，并‎以孩子的运‎动‎发展为‎基准，全面‎锻炼孩子‎的‎大小运‎动发‎展‎，精细动‎作，前‎庭‎觉训练，以‎及‎游泳‎必须‎的基‎础呼吸和动‎作‎训练，而婴儿‎在胎儿时‎期‎的时‎候‎在‎母体就‎在‎羊水中‎，所以‎婴儿时期的‎孩‎子套圈就能‎扑腾‎，也算‎是与‎生俱来的一‎种能力，而水‎上‎早‎教‎更‎系统化的‎将这种‎能‎力‎繁‎衍，婴儿时期有‎很多‎个‎敏感期也是在这个阶段去通‎过敏感‎期更好的促进‎孩子‎成‎长。
水育早教是传统早教的延伸拓展
1、形式上更加新颖化

传统早教，主要是在陆地上进行，针对0~6岁婴幼儿进行有针对性的指导和培养，为幼儿的多元智能和健康人格的养成奠定良好基础，侧重于儿童的语言、智力、艺术、人格等潜能的开发。

水育早教，主要是在水中进行的一种新型早教模式，利用水的阻力、浮力、压力等自然属性，借助于多功能恒温泳池，将主动运动与被动运动相结合，在遵循婴幼儿生理、心理发展规律的基础上，而开发出来的一项水育拓展训练课程。

水育早教是以游泳为主要方式，突破传统陆地早教所欠缺的全面而轻松的体能训练；与此同时，水育早教，是在国际先进的婴幼儿游泳理念基础上，根据婴幼儿亲水性与成长规律设计，通过音乐、互动、水中游戏进行多维度的引导与教育。
2、影响上更加多元化

显而易见，水育早教在实施应用的过程中，对婴幼儿的骨骼灵活性和肌肉的柔韧性，都有很好的训练作用；同时对宝宝们的血液循环和消化能力的提升，有良好的促进作用；在水中的运动，也能向他们的大脑输送更多的氧气，神经系统也得到刺激，助力智力发育。

与此同时，宝宝在水育早教的过程中，抬头、俯爬、水中行走等动作，不仅可以锻炼他们的颈椎、脊椎，而且还可以促进其腰背、四肢肌肉力量的发展。通过水育，还可以帮助孩子克服恐惧心理，对增强自信、耐力、勇敢等品质有积极的作用；最后对宝宝安全感的建立有着重要的影响。

可以看出，水育早教与传统早教不是对立的，水育早教一定程度上是传统早教的延伸与拓展，大大发挥了早教功能的内涵，成为一种璀璨奇葩的育儿方式，从而随着母婴时代消费的发展，逐渐受到妈妈们的认可。

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